行走着的思考

——2013-2014年襄阳五中青年教师培训之拓展活动记录

我在这里

在竹林深处在花的心海

在你的目光里收割希冀

我在这里

攀登的足迹跳跃的勇气同伴的鼓励

重重叠叠都织进故事织进记忆

将你的手紧紧攥着将他的脚高高擎起

将对高处的向往写进彼此的敬佩

将对人生的遥想写进每一举手的慎重

因为我的战友需要这段经历

山，静静地伫立，在深秋的阳光里温温婉婉。一树树灿烂的红、沉沉的碧在矜持中抑止不住地迸涌着热热的问候烈烈的欢迎之意。

南漳，一个储存秋季的地方。

我们在这里！是的，我们来，我们在，我们在你热情的欢迎里。

我们以青年的名义，在直面一个个拓展活动的挑战中，将青年的梦想放飞，将拼搏的过程沉淀，将快乐的笑声释放，将汗水的晶莹折射，将人生浓缩，将未来遥望。

我的队长我的团

“几条青蛙几条腿？”

“32条青蛙14条腿！”

32个人，只能有14条腿在地上！怎么办？先是慌乱，继而沉思，最后总有举旗帜的人出现。在这个团队里，队长终究会出现。他排阵布局，他喊着“我们冷静”，于是，沉思后是积极的响应，响应后是有序地组织，组织后是成功的到来！——满足。之后是欣慰，是思考，是对“队长”的敬对“团队”的爱。生活中，工作中，当需要你出现时，你会犹豫，逃避，还是勇敢向前，向前承担？其实，每张笑脸中都有答案。

我的梦想我的画

你的梦想是什么？

用最简单的线条或者符号在纸上表达出你的梦想。

在同伴的解读中，每一个梦想都是那样无畏：做学术达人，做教学强手，做一个让杏坛熠熠生辉的大家……因为年轻，所以又无限的可能，因为有无限的可能，所以能大胆地喊出其中的任何一个！有梦想，当喊出来，似乎便有了某种前进的理由——未来的生活中，会有多少个梦想成为现实？

我的汗水我的“冲”

难度攀岩

山岩笔立，立足点极小。

可，我想要攀上这最高峰。

尽管有安全帽，尽管有保险绳，尽管有教练，我的手臂还是会情不自禁地打颤！但，无论如何，上行的脚步不能歇止！“冲！”因为，我的身后是团队关注的目光，是队友“不要怕，你可以”的鼓励，是同伴沉沉的信任！

高空单杠

高空单杠，锻炼的是心理，需要的是无与伦比的勇气。

是谁在15米的柱下高喊“加油”？是谁在我身边将掌声唤起？是谁在轻轻地喊我，喊我将眼睛轻闭将腿脚抬起？那么，“冲”吧，一直一直做下去，跳起来将单杠抓起，把人生的勇敢饱满地绽放，绽放成最美的奇迹。

协作出网

16个人，半个小时，一个立方体有几个出口？

头发、衣服不能触及边框，是怎样的难度/

冲！需要一个冷静地拿出的方案为前提：让我们群策群力，想出一个个最完满的出行轨迹！请你伸出双臂，请你将头发挽起，请你将牙关咬紧，我们一起努力！半个小时，一切都来得及。队长的“曾经跑了400米后休息了4分钟跑下了5000米拿了第一给自己留下了深刻的记忆”的肺腑之语感动了教练感动了每一位组员——五中有这样的你，还有什么能将我们的希望湮灭？让我们一起去创造名列前茅的过程去取得第一名的成绩！

高墙逃生

三米高的墙，32个队员的逃生。

怎么可能在半个小时内让所有的人翻过墙？诸多规则是无情也是最大的友情。

既让选择了今天，那么必须风雨兼程。就让我们将这情节的高潮谱写成最动人的旋律。我是人墙，我可以贡献出我的肩膀；我身手敏捷，我可以做排头兵将我的同伴救起。一遍重来，两遍重来，三遍重来……时间一分一秒地过去，我的眼眶为何蓄满泪水？这哪里是游戏，我看到我的队长因为我们的错误而受罚想到了我们的教学想到了我们的青春想到了五中的过去和现在，更为这个家庭的主题曲中关于“拼搏”的章节而震撼——不得不说，我流泪的时候不由自主想到了“家人”二字想到了五中其实就是一个温暖的大家庭。

……    ……

山路弯弯，溪水潺湲，一派鸟语中菊花正开得灿烂。

我想要怒放的生命！汪峰的歌曲忽然就成了此时最恰当的背景箴言：这些是活动拓展，这些不仅仅是活动拓展。

是谁将2013年的深秋制成标签

记载蝉的长鸣鸟的啁啾

记载青春的誓言五中的期望

二十五六岁是多么美

歌声染暖了银杏呐喊点燃了理想

你，我正走在这片土地上

拾一朵金菊摘一首歌曲

剪一缕薄雾擦去汗水

身后就是舞台号角吹响

身后就是温煦的阳光