襄樊五中2009年工作计划
一、指导思想
以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导, 深入贯彻落实科学发展观；在迎接即将启动的全省新课程改革和新校区投入使用后的第一次高考的特殊时期，全校师生面临着新的机遇和挑战，面临着新的任务和考验，我们要树立一种强烈的质量意识、忧患意识和大局意识，保持清醒的头脑、良好的心态和必胜的信念；我们要深刻地认识到“发展很辛苦，不发展很痛苦,发展才是硬道理”，坚持不动摇、不懈怠、不折腾，在校党委的正确领导下，以高度的责任心、满腔的热情和求真务实的态度，同心协力，艰苦奋斗，开拓性地开展工作；我们要在“为学生的终身发展奠基”理念和“制度激励，文化引领”治校方略指引下，进一步完善和创新管理机制和队伍建设，进一步完善和创新德育工作、教学工作、科研工作和服务保障工作，打造品牌，凸显特色，提升学校核心竞争力，确保学校可持续和谐发展。
二、主要工作及措施
（一）坚持“育人为本，德育为首”，以庆祝建国60周年和弘扬民族精神为主题，努力培养学生良好的行为习惯和高尚的思想道德素质。
1、进一步加强常规教育与管理，坚持不懈地抓好学生的养成教育。
养成教育突出抓好学生的纪律、卫生、安全、礼仪、仪表、爱护公物等内容。
坚持正面教育为主。要认真组织学生学习和重温《襄樊五中学生一日行为常规》等一系列规章制度，通过学生学习、班主任和教师的规范训练和经常提醒，让学生明白在学习、生活和交往中应该怎样做、要注意什么问题。
广泛开展学生文明创建活动。继续深入开展文明班级、文明寝室创建、评选和表彰活动，开展“十佳学生”、“优秀学生”、“优秀团干”、“优秀共青团员”、“孝雅十佳”、“孝雅标兵”和各类积极分子的评选表彰和优秀学生事迹报告会等活动，营造文明进取、健康向上的校风和学风，用良好的校风和学风熏陶和感染学生。
加强对学生纪律、卫生、安全、礼仪、仪表、爱护公物等方面的检查和监督，进一步加强和完善政教处、年级组对班级管理、学生行为的检查考评，年级组要把学生纪律、卫生、安全、礼仪、仪表、爱护公物等当作年级学风建设的基础工作抓实抓好，政教处要加强检查考核，对教室、寝室卫生要做得到每天一检查，每周一考评，对学生纪律、安全、礼仪、仪表、爱护公物等，经常巡查，发现问题及时教育和处理。学校增加新校区寝室管理员，政教处要指导、督促寝室管理员抓学生寝室管理。
要通过广播、电视、橱窗、学生活动等形式，对学生中出现的突出问题如出口成脏、聚众打架、损坏公物、出入网吧等开展专题教育活动，发动学生讨论，认识危害，提高辨别能力，对于极少数严重违纪、屡教不改的，通过正常程序，报学校严肃处理。
充分发挥学生干部在学生管理中的作用，加强对学生干部的培养、培训和指导，对学生干部的职责明确分工，让他们在学生集体活动、校园文明建设中发挥带头作用和监督职能。
2、以庆祝建国60周年和弘扬民族精神为主题，开展学生文化活动，引导学生践行“忠雅诚健”，培养学生高尚的思想道德情操和生活品位。
2009年是中华人民共和国成立60周年、“五四”运动90周年、澳门回归10周年、西藏平叛50周年、教育部提出弘扬和培育民族精神教育月第6个年头，襄樊五中新校区也将在今年10月举行落成庆典，要围绕这些重大事件的纪念和庆祝，开展丰富多彩的文化活动，培养学生振兴中华的历史责任感和民族自豪感，增强学生爱国爱校、成才报国的思想情感。
结合庆祝建国60周年，在学生中开展《祖国在我心中》读书活动，《状元桥》文学社结合读书活动，在学生中开展《祖国在我心中》读书征文活动，高一年级开展《祖国在我心中》读书演讲比赛。
以纪念“五四”运动90周年为主题，开展师生书画作品展，开展高三学生成人宣誓仪式和主题演讲活动。
农历四月初二是中华母亲节，号召和发动学生在母亲节来临之际开展感恩母亲活动，弘扬中华民族孝道美德。校广播台、《状元桥》文学社开展“为了母亲的微笑”的专题广播和主题征文活动。
围绕弘扬中华文化和中华美德，组织学生开展元宵节庆祝活动，清明节缅怀先辈和革命烈士活动，高二年级以弘扬民族精神为主题，开展辩论赛活动。
体育组牵头，教务处、政教处联手，认真组织好学生的体育节活动。
3、加强校园文化建设。进一步加强班级文化建设。各班要充分发挥黑板报、学习栏、宣传栏的作用，班主任要指导学生人好“两栏一报”，让学生从中汲取思想、知识、智慧的营养，成为班风建设、学风建设的重要阵地。要鼓励学生收看电视，了解时事，开阔视野，活跃文化生活。班级要因时因班情制宜，开展小型多样的文化活动，以调节学生生活，激发学生的学习积极性和生活激情。
以新校区为重点，加强校园文化建设。一是在校园显著位置，将学校的办学思想、品德培养目标、先贤的励志名言、对学生思想行为富有感染力的提示语制作成固定或临时文化装饰，根据各楼、堂、馆、室的功能，制作文明、安全、卫生提示牌和文化布置。
充分挖掘襄樊五中百年历史的文化积淀，组织编写五中光荣传统、先烈、英模、杰出校友相关资料，开发校本文化和校本德育教材。
4、加强学生心理健康教育。以心理辅导中心为龙头，以服务本校学生为重点，发挥心理健康教育的骨干教师的作用，多种形式地对学生进行心理健康教育。通过心理健康报告会、专题讲座、心理咨询等多种形式为全体学生提供心理健康教育和服务。
5、抓好学校卫生工作，提高学生健康水平。针对学校实行校园封闭管理的实际，为保证学生的饮食安全，学校医务室要和食堂密切配合，抓好食品卫生的监管工作；开展好经常性的卫生知识宣传教育和流行病、常见病、传染病的预防，认真落实各项卫生管理制度，抓好个人卫生、集体卫生和校园卫生，提高广大学生的健康水平。
6、以“五五”普法为契机，对学生进行法制宣传教育，提高学生的法制素养和法律意识。上半年，请市中级人民法院精选案例，送法进校，以案说法。下半年，请法律专家为学生做法律知识讲座，组织学生收听收看法制教育节目，提高学生的法制意识、安全意识和国防意识。自觉学法、懂法、守法、用法。
7、加强班主任队伍建设。组织班主任学习和遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教育部明确规定的中小学班主任工作的八条职责；开展班主任工作校内外培训、经验交流活动；继续做好班主任考评、班主任工作民主评议及评选表彰模范班主任等工作；
班主任要严格遵循工作原则，切实执行学校的规章制度，做到全面了解学生，增强思想教育工作的针对性；正面引导，耐心教育，克服简单粗暴的批评压制；尊重学生人格，关爱学生成长，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格现象；班主任要以身作则，为人师表，学校将加大对班主任违纪现象的查处力度，坚决杜绝在班主任身上出现不正之风。
（二）坚持“教学中心，质量立校，科研兴校”，提升质量品牌，打造学校核心竞争力
1、坚持校本研修，促进教师专业发展
（1）开展教师专业知识及技能学习培训。科研处牵头，制定方案，组织全校教师学习《教师的20项修炼》，并开展系列活动。
（2）继续推进以培养青年教师为目标的“青蓝工程”。科研处要制定详细的培训计划，有针对性地组织青年教师参加专题学习活动并举办教学基本功大比武，引导青年教师进行职业规划设计；特级教师、各级名师及学科导师认真做好传、帮、带工作，以促进青年教师快速成才。
（3）组织力量对 “为学生的终身发展奠基”的办学理念进行论证研究，解决好奠什么基、如何奠基等问题。围绕“如何提高新课改背景下的课堂教学效率”开展讨论和研究。
（4）继续做好科研课题指导管理工作。开展有效的中期研讨活动，做好课题资料的整理和归档工作，以科研推动课改，在科研及课改中锻炼教师队伍。
继续坚持做好科研论文的收集、评选和推荐工作，鼓励和组织教师参加上级科研部门举办的各科教科研论文评比活动，为全校教师的教科研提供良好的服务。
提升《五中教育科研》杂志的品位，充分发挥其校内外相互学习和交流的作用。及时刊登课程改革和考试改革的信息，鼓励开展复习备考方面的校本研究，宣传和推广老师们的最新研究成果。
2、强化教学常规管理，不断提高教学质量
（1）加强备课组建设，提高备课组整体的教研水平
要继续强化“备课组长是年级学科教学质量的第一责任人”的意识，把备高质量“学案”、精心准备有针对性的“作业”、完善学生课外“自助”作为备课组建设的重点，通过研究教学大纲、教材和教学要求，制定教学计划，精心安排教学案的编写任务。强化集体备课制度，以确保集体备课的质量。要进一步加大对集体备课活动的监管力度，细化过程管理，落实《备课组考核细则》，适当拉开备课组长年终奖励差距。
（2）加强教学常规管理，加大课堂教学检查和考核力度
进一步规范教学常规，把备课、讲课、作业批改、辅导、考试、教研六个重要环节落到实处，严格做到 “六认真”，确保教学质量的稳步提高。
认真备课，在“精”字上下功夫。
认真上课，在“实”字上下功夫。
认真批改作业，在“细”字上下功夫。
认真做好课外辅导，在“勤”字上下功夫。
认真组织考试，在“严”字上下功夫。
认真开展教研活动，在“恒”字上下功夫。
3、革新评价标准，创新管理模式，大幅度提高教学质量
我们要探索和创新年级管理模式，进一步落实“重起点、重过程、重结果”，完善教学质量评价制度，落实“五级目标”。
认真学习新课程标准，开展校园文化艺术活动，丰富校园文化生活，采取有效措施办好艺术特长班提升学生素质。
4、进一步完善中考招生管理制度。
5、做好教学服务工作，提高服务效率和质量
教辅人员要明确职责，转变观念，强化意识，提升素质；教务处要严格制度，加强管理，不断提高教学服务效率和质量。
建设和完善校园网，开放教师阅览室和借书室，建立健全学生学习、体育和健康方面的学籍档案，进一步规范学籍管理。
实验室要高效优质地完成高中所有演示和分组实验，特别是高中新教材所增设的学生实验和课外实验的准备和服务工作；全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为师生教学服务；鼓励学生自行设计实验，培养学生的创新精神，提高学生的实际动手能力。
图书馆要确保图书借阅时间，增加流通量，要按时开放教师阅览室和学生阅览室，优化师生阅览环境，做好教材、资料、教辅报刊杂志的宣传、征订、发放和管理工作，更好地服务教育教学。
6、继续做好体育、健康、信息和科技教育
组织学习《体育与健康新课程标准》，严格按国家规定开齐体育课，确保充足时间的活动课，加强体育课堂教学管理，强化安全防范意识和措施；明确教练和班主任责任制，强化田径队、体育特长生的训练及管理，提高成绩，提升品牌，树立形象；继续抓好体能测试、广播操、眼保健操等工作。
加强信息技术教研工作，加大新课程教学研究力度，积极探索信息技术与课程整合的教育模式；抓好信息技术教学与管理工作，加强教师信息技术培训工作，特别是数字化教学平台推广应用、网络环境下课件的制作等；优化校园网主页，逐步建设师生互动学习栏目。
大力弘扬创新精神，培养学生的实践能力，加强各学科奥林匹克竞赛培训，组织开展学生创新大赛等活动，培育创新精神和实践能力，推进素质教育。
（三）坚持“服务于人”，提升员工素质，提高服务质量，为学校向新的高度迈进提供后勤保障
1、落实制度，强化协调。做到用制度管人、用制度管事，充分发挥制度在管理过程的主导作用，充分发挥人在执行制度过程中的主体作用。统筹安排，加强协调，确保新老校区后勤管理与服务的整体推进，让新生有归宿感，让老生有留念情。
2、创建节约型校园。树立“节流就是开源”的观念，在水电管理、客餐招待、市内交通、校产利用、物资采购、办公消耗等各个方面精打细算；强化节约意识，加大巡查力度，在确保教育教学工作顺利进行的同时，努力做到物尽其用、杜绝浪费，避免重复建设、重复采购，确保五中可持续发展。
3、加大校园环境建设与管理力度。完善校园文化设施，丰富校园文化内涵，特别是新校区建设中，要确保新老校区环境与文化上的对接、传承与超越，进一步提升内部环境育人的品位；与保卫科一起加大校园周边环境综合整治，营造良好的周边育人环境；设计和建设部门、年级、班级文化专栏，坚决制止乱贴、乱挂现象，保持新老校区美观、整齐的环境。
4、继续加强财务管理。严格执行收、支两条线和核算中心结算制度，加大应缴资金清查力度，落实好财务预、决算制度和财务通报制度，合理调配资金，确保教职工福利和教育、教学、教研、管理的正常运行。切实抓好新校区后期建设，做到单独开户、专人管理，强化过程审计和结算审计，尽量降低建设成本。
5、切实加强学生食堂饮食安全卫生管理。建立供货商备案制度，确保固定供货渠道，坚决执行食品定点采购措施，规范操作程序；在金融危机的情况下，搞好成本核算，增加花色品种，提高饭菜质量。加强员工业务技能培训和服务育人意识教育，确保新校区一号、二号学生食堂今年上半年创建“A级食堂”。
6、加快新校区配套工程建设。坚持工程招投标制度，统筹考虑，精打细算，分步实施，在保证质量的前提下，加速教职工住宅楼建设，确保教职工早日安居乐业；总务处与工会合作，尽快拿出教师家属区购房和补贴方案并提交校职代会讨论通过。
（四）坚持“制度激励，文化引领”，发挥骨干的带头和示范作用，深化内部运行机制改革，构建民主和谐的人文化校园
1、进一步完善校务公开渠道，加强民主管理，定期召开教职工代表大会研究学校重大决定，调动教职工参与学校管理的主动性和积极性。
2、加强干部队伍建设，建设一支作风正派、品德优良、成绩突出、以身示范的干部队伍。
完善党委领导干部管理机制。加强党风廉政建设，始终做到自觉接受全体职工的监督；始终做到讲学习,讲团结,讲原则,讲务实；始终做到勤政廉政，开拓创新，心无旁骛谋发展。
完善中层干部和基层干部的选拔、管理及评价机制。改革并制定学校中层干部和基层干部（基层干部包括年级组长、党支部书记、教研组长和备课组长）竞聘上岗和定期考核方案，采取自评、民主评议和党委组织考核等方式从德能勤绩等方面对学校中层和基层干部开展年度考核，评出优秀干部、合格干部和试用干部；加大带课的中层干部教学业绩考核的权重系数，在教学上被双向选聘淘汰的中层干部，其职务也自行中止。
加强党组织建设和党员先进性教育，健全共产党员先进性教育的长效机制。进一步加强学生业余党校的教学管理和教师组织发展培养工作，不断增强党组织的凝聚力和战斗力；深入开展“一个支部一面旗帜，一个党员一个示范岗”为主题的争先创优活动，充分发挥基层组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。
3、深化学校内部运行机制改革。根据新课程计划、人事制度改革方案和《劳动法》的要求，进一步完善教职工双向选聘、任用、培养、考核、奖惩机制，实现人事管理的科学化和现代化；根据学校发展的需要和定编、定岗要求，合理制定岗位职数、任职条件、岗位职责和岗位津贴，稳步推进教职工全员聘任制；
通过改革，强化岗位意识，增强爱岗精神，实现多劳多得、优劳优酬分配原则，从而最大限度地发挥教职工的聪明才智和工作积极性；进一步完善合同制职工的聘用和管理，按国家政策落实合同制职工各项待遇，合同制职工的聘用要定编、定岗、定职责和定工薪，开展合同制职工的年度考核和评优工作，调动其工作积极性。
4、坚持不懈地抓好精神文明创建活动。继续开展文明科室、文明班级、文明寝室、文明楼栋和文明家庭的评比；建好“教工之家”，使之成为文明创建的阵地；工会、妇委会、团委、老龄委等组织要利用其在学校管理活动中独特的群众优势和机制优势，充分发挥桥梁和纽带作用，通过持之以恒的思想政治工作、丰富多彩的文体活动和文明创建活动等，构建文明、和谐、健康的人际关系，提高教职工的生活质量和生活品位。
5、继续抓好师德行风建设，巩固师德行风成果。开展以“全面关注每一个学生的成长”和“帮思想、帮学习、帮生活”为主题的师德教育活动，认真组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《襄樊五中严禁体罚和变相体罚学生的规定》，多形式、多渠道开展师德竞赛、评选师德标兵、签订师德责任状活动，强化师德责任制的落实，充分发挥师德监督员作用，努力建设一支德艺双馨的教师队伍。
6、继续抓好平安校园创建工作。 坚持法制教育与学校教育教学相结合，法制教育与公民道德教育相结合，宣传教育与实践活动相结合，通过广泛深入的法制宣传教育与道德实践，增强广大师生的法制意识和法制观念；进一步加大依法治校和以德治校力度，要强化安全意识和责任，加强安全管理，完善安全措施，提升应急能力，打造平安校园。
7、强化制度建设与合作协调意识。根据形势发展的需要和学校的工作实际，各部门要不断完善各项管理制度，要强化“制度管人，制度管事，制度面前人人平等”和“令行禁止”的意识；各级干部要带头遵守学校的各项制度；要进一步明确部门的职能，强化部门责任制和归口管理，强化两个校区、各部门之间协调统一。
8、继续抓好计划生育、宣传报道、劳资职称、电子政务、信息管理、外教引进与管理、文档保密、校史、报刊征订与发放、老龄委、关心下一代及语言文字工作等工作。
9、深入调研，科学策划老校区的定位发展。
10、成立专班，积极做好2009年新校区落成庆典暨校庆工作，进一步扩大新校区影响，增强全校师生的自豪感和使命感。
襄樊市第五中学
2009年1月18日
