襄五文[2011]   号

关于举办襄阳五中第十届电教作品评比活动的

通            知

各教研组、年级组：

为了进一步推动我校教育信息化，促进教育技术在教育、教学中的应用，创新教育思想和教学手段，提高我校教师的教育技术应用水平和课程整合能力，争创国家级示范高中和现代教育技术实验学校，信息中心拟举办襄阳五中第十届电教作品评比活动，并将推荐部分优秀电教作品参加国家、省、市的评比活动。具体要求如下：

一、参评学科

本年度为全学科。

二、电教作品报送要求

1、电教论文、电教设计两项作品于2月25日前报送，用A4纸打印，一式一份，并附电子文稿，电子文稿提交到学校FTP文件夹中，参加省、市“教育技术理论与实践征文评选活动”，提交的论文必须是作者的研究所得和成果，是近期、未正式发表的新作；附作者简介，内容包括：姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、学历、主要研究方向、电话、邮编、E-mail；附摘要、关键词和参考文献，字数控制在4000字以内。

2、课件报送要求附源文件、设计说明，于2月25日前交到信息中心，参加学校第十届电教作品评比活动，并择优推荐参加省、市评比活动。

3、信息技术与学科整合课例（多媒体学科整合课例、网络环境下学科整合课例）、专题（学习、学科）网站、数码影视作品（教材、新闻、专题）等于2月25日前报送，参加省、市教师电教作品大赛。

三、参赛对象与要求

1、任课教师每人至少参加一项。

2、初、中级职称的任课教师每人至少制作一个本学科课件，根据襄五文[2008]03号文件配备笔记本电脑的教师至少应上报两个以上本学科“五优”作品（含电子教案）。

3、我校提倡教师之间相互合作，提高作品质量，但第一作者必须是本学科任课教师。

四、评选办法与奖励

1、聘请市电教馆和市教研室有关领导和专家担任评委。

2、评出课件一等奖、二等奖、三等奖若干名，并按学校有关规定给予奖励。

希望各教研组、年级组积极组织落实，各任课教师在此期间准备好素材，精心设计，制作出高质量的课件和其它电教作品，确保此次评比活动圆满成功，争取今年在省、市电教作品评比活动中取得优异的成绩。

     襄阳市第五中学信息中心

             二〇一一年十二月七日

附件：

“教育技术理论与实践”征文评选活动细则

一、参评对象

大、中、小学、学前教育、职业教育教师和教学管理工作者以及大专院校学生。

二、征文类别及选题范围

1、征文分为论文（A类）和教学设计案例（B类）两类。所有技术研发介绍、理论研究成果、课题报告均以论文形式提交并参加评比。

2、选题范围：

论文（A类）

（1）教育技术理论研究；

（2）信息技术与学科整合的应用研究；

（3）网络教学资源设计与应用的研究；

（4）农村中小学现代远程教育应用及其管理、评价体系研究。

教学设计案例（B类）

（1）以课程为中心的教学设计案例；

以新课程标准和新教材为依据，按学科、年级、学期（教材分册）进行的课程总体教学设计方案。

（2）以课堂为中心的教学设计案例；

包括各种教学形式的具体应用，分别形成讲授型、演示型、授导型、探究型等各种形式的课型。欢迎在每一学科中有不同课型的教学设计案例上报。

（3）以产品为中心的教学设计案例（如教材、课件、网络课程（Web

课件）等）。

三、征文要求

1、征文（论文、教学设计案例）应为未在正式刊物上发表的文章，主题鲜

明，观点明确，文字简练，内容新颖。论文要注意从理论和实际的结合上进行论述。

2、征文包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介（含通讯地

址 [    省    市地    县区    路（街）    号] 、邮编、单位、联系电话及E-mail）。正文字数在4000字左右，摘要在200—300字之间，作者简介在100字以内。

 3、撰写要求

论文类（A类）：

（1）首页：首页为封面，在左上角长框内注明“教育技术理论与实践征文” 。征文类别、标题、姓名、单位、通信地址、联系电话、电子邮件，如右图所示。

（2）第二页：标题为3号黑体；摘要、关键词为5号黑体；正文为5号宋体。装订线边距为15mm 。

（3）页眉与页脚：页眉为论文名，小4号宋体；页脚为加页码，居中；正文末应注明引文出处。  

（4）参考文献：限作者直接阅读过、主要发表在正式出版物上的文献。如：

教学设计案例（B类）：

（1）首页书写格式同论文。

（2）必须是经过教学实践检验的教学设计案例。其主要内容应包含以下基

本要素：教学设计理念、教学对象分析、教学内容分析、教学目标阐明（三维）、教学策略、教学媒体、教学过程、教学评价与反思。

4、报送要求：征文打印稿一份（纸张规格：A4），同时将电子文稿提交到学校FTP文件夹中，文件主题为：“作者姓名，征文类别，题目” 。