2011年是我校全面实现市委市政府五年建成新五中的战略目标后迎来新校区首届高三毕业生的关键年，是国家“十二五”发展规划实施的开局之年，也是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》实施和湖北省全面进入新课改的第二年。在新的机遇、新的困难和新的挑战面前，全体五中人奋发努力，爱岗敬业，努力开创了我校教育教学和管理工作的新局面。现将2011年我校工作情况总结如下。
取得的成绩
2011年，为适应新形势发展的要求，全体五中人在市教育局党委的正确领导下，以十七届五中、六中全会精神为指导，努力践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以《教育规划纲要》为指南，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，大力开展新课程改革；以办人民满意的学校为宗旨，紧紧围绕“百年五中，中华名校”的奋斗目标，始终坚持育人为本,德育为首,教学中心，管理同步，始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念和“制度激励，文化引领”的治校方略，大力弘扬“文明、振奋、求实、创新”的校风和“敬业爱生，拼搏奉献”的教风，以贯彻落实《教育规划纲要》为契机，以全面实施新课改、进一步深化人事制度改革为突破口，以进一步弘扬“五中人精神”、“实施科学管理”、“革新教学理念，提升教育教学水平”为重点，充分调动全体教职工和学生的积极性和创造性，进一步完善和创新管理机制和队伍建设，进一步完善和创新德育工作、教学工作、科研工作和服务保障体系，顺利完成四大任务：第一是五中新校区首届高三毕业班高考喜迎开门红；第二是顺利承办全省第十二届中学生运动会；第三是成功承办全国第五届创意大赛；第四是圆满完成实施岗位设置任务。
一、坚持“德育为先，育人为本”，加强学生思想品德、行为规范和校风校纪教育
1、以庆祝建党90周年、纪念辛亥革命一百周年为契机，深入开展社会主义核心价值体系教育活动
以迎接建党90周年为主线，向学生广泛宣传党的十七届五中全会精神，利用多种形式宣传辛亥革命的历史功绩，在全校开展读书征文演讲、辩论活动。结合纪念辛亥革命一百周年，高一年级举行《首义精神耀千秋》读书、征文、演讲比赛；高二举行辩论赛，帮助青少年学生了解中国的近代史，对学生进行革命传统教育和民族精神教育，树立为中华振兴而努力学习的崇高理想。通过开展“缅怀革命先烈，继承革命遗志”活动，优秀团员、优秀团干部和优秀团支部评选表彰活动，高一年级校园“十佳歌手”大赛，高二年级主题辩论赛，高三年级 “成人宣誓仪式”等活动，对学生进行社会主义理想信念教育。
2、拓展德育空间，构建学校、家庭、社会三结合教育网络
以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育；结合实施新课程的要求，学工处落实一名副主任负责校内值周，班主任认真指导学生校内值周活动，通过校内值周的实践活动，培养学生爱学校、爱劳动、爱清洁、爱文明的道德品质；指导学生学会开展社区服务、社会实践、社会调查活动，培养学生关心社会，关心生活的高度的社会责任感、高尚的服务人民的意识。为杜绝学生进校带手机，方便家长与学生之间联系，学校将创造条件为每个学生寝室安装电话，实行定时开通管理制度，避免学生在校使用手机带来的各种隐患。各年级成立家长委员会，通过学校与家长委员会的家校互动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥家长委员会的功能。通过上述活动，形成学校、家庭、社会的教育合力。
3、以全国创意大赛、省中运会为平台，丰富特色学生活动，提升学生素质
省第十二届中学生运动会和全国第五届创意大赛分别于五月上旬和七月下旬在我校举行，要通过一系列教育活动，发动师生当好东道主，培养师生的学校意识和责任意识，以良好的精神面貌、儒雅的言行举止、周到的接待服务、安全的校园环境接待各级领导和参赛选手。学校将在师生中征集一批志愿者，为省中运会和全国创意大赛服务，通过志愿者活动，培养师生奉献精神、参与意识、实践能力和社会责任感。我们要积极准备，加强训练，力争在省中运会和全国创意大赛中取得优异成绩。进一步落实“三操一课一活动”，办好体育节，广泛开展体育达标活动，增强学生体质和健康。充分发挥体育教师在学校体育工作中的作用，落实待遇，加强考核，完善管理，提高质量，推动学生群众体育活动的开展。
4、加强学生心理健康教育，做好贫困学生帮扶工作
利用三月文明礼貌教育月，大力开展“三管四带五比”教育（管住自己的嘴，不说脏话，不骂人；管住自己的手，不打架、不破坏公物；管住自己的腿，不践踏绿化区，上下楼梯靠右行；将文明带进校园，将微笑带给同学，将孝心带给长辈，将爱心带给社会；比礼仪、比卫生、比纪律、比学习、比提高）。利用五月六日中华母亲节，倡导学生做一件与母亲有关的有意义的事，对学生进行感恩教育。
以心理辅导中心为主，多种形式地对学生进行心理健康教育。通过心理健康报告会、专题讲座、心理咨询等多种形式为全体学生提供心理健康教育和服务。
建立健全困难家庭学生信息档案。在对学生家庭情况全面调查的基础上，建立贫困学生信息数据库，并实行动态管理，提高扶贫助学工作的科学性和实效性。在对贫困学生在进行帮扶的同时，还将加强对学生的教育管理，帮助他们摆正心态，学会感恩，增强自信，奋发向上。
5、加强爱护公物和环境的教育，通过各种形式，鼓励学生积极参与爱护公物、保护环境的活动。
6、落实相关规定，完善奖励制度，进一步提高管理质量
加强班主任队伍建设，进一步落实班主任工作职责，增强责任感和服务意识，重视德育与智育相结合。加强班主任的理论学习和工作经验交流，继续坚持年级周例会和学校定期例会培训制度；进一步完善班主任考核奖励方案，实施多元的考核激励机制，采用动态管理、过程管理，年级组日常管理考核；高一、高二年级班主任接受新课程理念，顺应新课程的要求，树立多元化人才观，丰富学生评价方式，健全学生成长档案，做好学生综合素质评价。
二、以教学为中心，把“有效科研、高效教学、特色发展”作为教育教学工作的主旋律
1、积极开展课改实验，认真推进综合实践活动
学校将成立新课程工作处。由副书记、副校长汪文超同志兼任工作处主任，科研处副主任席瑞华同志负责常务工作，从科研、教务、学工、信息中心、总务等部门抽调相关人员分别负责新课改的策划、实施、服务和评价。全面做好高一、高二两个年级新课程实施的各项工作，以“课内比教学，课外访万家”活动为契机，充分利用集体备课等渠道进行教学内容、教学方式、教学评价的研究，组织好听课、评课等交流活动，进行有效教学研究，提高课堂教学效率；做好模块结业考试的命题和成绩评定工作；切实开展好研究性学习、社区服务和社会实践等课程，做好学生综合实践课题指导工作，保证学生顺利完成综合实践课程任务；积极做好高二年级相关科目的全省学业水平测试的备考工作；对于新开设的通用技术课，精心选择教学内容和设计教学过程，使学生真正学有所获；积极做好校本课程研究、开发和实施工作，凸显学校的课程特色。
2、理性、科学备考，新校区首届高三毕业生喜迎开门红
2011年，学校以新课改为契机，切实抓好日常教学管理工作，落实高考、竞赛等重点工作。加强高考研究，认真分析学生现状，把握高考改革的方向，理性备考、科学备考；做好调考质量分析，明确重点对象，强化平行班管理措施，抓好细节和过程，落实集中辅导和个别辅导的具体措施，完成重点大学目标；加强高考实验班教学研究，做好优秀学生的训练和指导，实施“状元工程”。2011年高考，襄阳五中（新校区）首届高三毕业生喜迎“开门红”：王震霆同学以707分的优异成绩勇夺全省理科状元，史翔坤同学以629分的高分摘取全大市文科桂冠，全市文理科高考状元再次同时花落百年名校襄阳五中！理科680分以上3人，全市第一；670分以上全市14人，全市第一；660分以上40人，全市第一；650分以上83人，全市第一；600分以上424人，全市第一。文科620分以上4人，全市第一；610分以上8人，全市第一；600分以上17人，全市第一；590分以上37人，全市第一；580分以上59人，全市第一。
文理科一类重点大学过线905人，雄居全省前列，遥居全市第一。
3、依托校本培训，搞好课题研究
加强学习，更新观念，坚持科研兴校、科研强校之路，促进教师专业发展。鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍，加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为入手，以课堂教学为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程，摸索、总结行之有效的课程实施模式。要求每位教师每学期精读一本教育教学专著，写好一篇教学论文，上好一节示范课。
积极创造条件组织全校教师积极参与本年度省、市论文等各项评比，积极支持全校认真总结教科研成果，支持广大教师在个人研究的基础上向各级教育科研杂志投稿，力争在全国核心期刊发表的论文总数较以往有较大突破，在全市能处于领先水平。创造条件，组织力量，积极申报省、市“十二五”教育科研课题，努力搞好省、市教育科研基地的建设。
利用好《五中教育科研》，大力推广本校教师的课题成果、优秀论文、典型教学设计、教学随笔与反思等最新研究成果，进一步发挥优秀教师的示范作用，使《五中教育科研》真正成为了教师交流教科研经验、展示教科研成果、共享学术资源的互动平台，充分发挥其校内外相互学习和交流的作用。
4、实施青蓝工程和名师工程，加强师资队伍建设、促进教师专业发展
学校要始终坚持实施青蓝工程和名师工程，打造一批又一批中青年骨干教师队伍。近年来新进的一批青年教师为学校教师队伍注入了新鲜血液，他们是学校的未来和希望，是学校可持续发展的基础，要坚持做好青年教师系列培训工作，教学能手、骨干教师、具有丰富经验的老教师要与其他青年教师结成帮扶对子，把教师结对帮扶活动作为重点系统工作来抓，建立帮扶档案；通过入门课、达标课、优质课等“三课”活动，通过青年教师教学基本功大比武及有针对性的听课、评课和名师点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示和交流活动，广泛、深入地开展教学研究，互帮互学，共同提高；要继续强化常规教学工作管理，加强教学反馈，落实备、教、批、辅、考五个教学环节；教师要在规范自身教学行为，在提升专业素质上下功夫，要进一步转变教育观念，革新课堂模式，不断提高专业技能，追求崇高的专业价值；有计划的开展专题性的教学专家讲坛并逐步完善教师的业务档案。
加强信息技术教研工作，加大新课程教学研究力度，积极探索信息技术与课程整合的教育模式；抓好信息技术教学与管理工作，加强教师信息技术培训工作，特别是数字化教学平台推广应用、网络环境下课件的制作等；优化校园网主页，逐步建设师生互动学习栏目。借助网络优势和校园网平台等一流的设施，进一步提高教学研究与教师培训的效率。通过实施青蓝工程和名师工程，全面促进教师专业发展，打造学校核心竞争力。在2011年，我校青年教师张海涛、饶青莹、刘忠艳、刘启焕、邱羽等多位老师获省优质课竞赛一等奖；樊爱敏、陈娜、熊小明等多位教师获市优质课竞赛一等奖。
三、加强校园文化建设，优化育人环境，强化服务意识，提升服务质量
1、完善新校区教师住宅小区建设，充分发挥了家属区建设民主监督小组的作用，坚持配套设施设备的招标制度，在确保质量的基础上，统筹考虑，分步尽快实施，确保室外道路路灯、绿化、停车位等配套设施建设全部到位，为教职工营造了良好的小区居住环境。2011年8月成立了业主委员会，并由业主委员会选定物业管理公司，从而真正规范实行物业管理。
2、切实加强学生食堂饮食安全卫生管理，建立供货商备案制度，确保固定供货渠道，加强员工业务技能培训和服务育人意识教育，使之树立全面关心、爱护学生的观念，努力做好人性化服务，新校区一号、二号学生食堂要确保在“A级食堂”的基础上争创全国中小学食堂管理先进单位。与此同时，切实提高教师窗口饭菜质量，尽力解决好教师及家属就餐问题。
3、积极开展创造节约型校园实践活动。切实践行“节流就是开源”的理念，在确保教育教学工作顺利进行的同时，努力做到物尽其用，杜绝浪费，确保科学、合理利用，避免自然浪费和损耗。继续加大校园绿化与卫生管理力度，逐步培育新校园既古存朴幽静又灵动奇巧的校园环境特色，丰富校园文化内涵，营造良好的育人内部环境，积极做好省级绿色文明校园申报工作。在新校区卫生管理中，要努力做到能随时迎接检查，随时经得起检查，时刻展示省级最佳文明单位的形象与风范。
4、加强了财务管理，科学调配资金。严格执行收、支两条线和核算中心结算制度，加大应缴资金清查力度，坚持搞好财务预决算制度和财务通报制度，合理调配资金，确保教育、教学、教研、管理以及教职工福利，为全体教职工把好关、用好钱。加强校产管理，本学期起总务处安排专人负责，将师生的桌凳打印钢号，做到一人一桌一凳，实行对号管理。
5、抓好社会治安和综合管理工作。坚持落实学校安全管理的长效机制，要继续加强校园及周边治安环境的整治，在派出所及社会各方的支持与帮助下，加强校园和周边的安全保卫工作，经常开展安全教育和法制教育，落实治安防范措施，妥善处理师生反映的各种问题，及时化解各类矛盾纠纷，积极创造条件，完善电子摄像系统和安装电子围墙，排除一切不稳定的安全隐患。
四、统一思想，坚定信念；强化管理，激活机制，为实现“百年五中，中华名校”的战略目标提供强有力保障
1、进一步继续深化教育人事制度改革，以实施岗位设置和绩效工资为契机，不断完善教职工业绩考评工作，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。进一步完善了合同制职工的聘用和管理，落实定编、定岗、定职责、定薪酬和按绩效奖励的原则管理合同制职工。
2、加强干部队伍建设，提高科学管理水平。以转变干部队伍作风、提高学校干部队伍科学管理水平、提高工作效率为突破口，进一步强化制度落实，培育全局意识、合作意识、责任意识和创新意识，展示了全校各级干部的示范作用和制度的权威性，提升全校科学管理水平。大力实施民主管理，坚持开展职工评党委班子、职工评处室活动，全面推进班主任、备课组长、全体教职工及合同工双向选择机制，全面推进年级主任、教研组长等基层干部竞争上岗机制，全面推进中层干部民主推荐机制和轮岗机制，从而进一步落实“制度激励，文化引领；以人为本，德育为首，教学中心，能力为重；后勤围绕前勤转，处室围绕年级转，老师围绕学生转，全校围绕教学转”的管理思想和原则，调动全校教职工和各级干部的积极性，全面提升我校管理水平，推进全校各项工作的进一步提高。
3、加强党风廉政建设和基层党组织建设。建立健全腐败风险防控机制，推进廉政文化进校园活动，加大了党务校务公开力度和制度监管力度，主动倾听群众意见，主动接受群众监督，促进学校的规范管理；加强基层党组织“五个基本”建设，坚持职工评党员制度，做好优秀党支部、优秀党员评选工作，发挥党支部战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。
4、加大依法治校、民主治校力度。强化制度落实，加强法制教育，提升依法治校水平；进一步健全和完善教职工代表大会制度，落实学校十二·五发展规划、高考奖励制度的讨论、修改和审定，充分发挥教代会的参政议政的职能，进一步提高校务公开管理水平。
5、加强师德行风建设。以“敬业爱生，做人民满意的教师”为重点，开展师德教育月活动，认真贯彻落实“中小学教师职业道德规范”和“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”，组织教师认真学习党的十七大精神、教育法律法规和优秀教师事迹，引导广大教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表；举办“爱与责任”师德教育演讲比赛，评选“三育人先进个人”、“模范教师”、“优秀班主任”等系列荣誉称号，努力营造“人人向先进看齐，人人争当优秀教师”的良好氛围。严禁有偿家教或挂靠五中的名声在外办班收费，对有令不止给学校造成不良影响者，学校将依法依规严肃处理。
6、加强精神文明建设，营造和谐家园。紧紧围绕建立“民主校园、和谐校园、温馨校园”的目标，进一步提高学校的亲和力、凝聚力，努力争创省级“模范教职工之家”。活跃教职工业余文化生活，维护教职工精神文化方面的权益。进一步推进了以“新校园、新教工、新生活”为基本内容的校园文化建设工程，开展丰富多彩的教职工文体活动，不断充实教职工的精神文化生活缓解身心压力；举办了教职工羽毛球、排球赛，建设好校教师合唱团和舞蹈队，成立了自行车健身俱乐部、网球俱乐部等群体社团，定期开展活动；继续开展文明科室、文明班级、文明寝室、文明楼栋和文明家庭的评比，建好“教工之家”，丰富教职工的文体活动，构建文明、和谐、健康的人际关系，进一步提高了教职工的生活质量、生活品位和幸福指数。
7、大力开展治庸问责工作。根据襄阳市委市政府和市教育局的有关文件精神，学校制定了《襄阳五中关于开展治庸问责工作的实施方案》。全体教职工统一思想，提高认识，切实增强治庸问责工作的责任感和紧迫感；明确目标，突出重点，着力从思想上、作风上、行动上、制度上治理队伍中的“庸、懒、散”现象，以强有力的措施推进治庸问责工作；加强领导，狠抓落实，确保治庸问责工作取得实效。
8、计划生育、宣传报道、劳资职称、电子政务、信息管理、外教引进与管理、文档保密、校史管理、报刊征订与发放、老龄委、关心下一代及语言文字工作、2011年招生等工作圆满完成。
9、经市委市政府批准，市教育局批复，我校从2011年1月起，正式更名为湖北省襄阳市第五中学，学校及时做好了校牌、印章、文件头等更换工作。
10、7月11日市委研究决定曹荣葆同志任襄阳五中党委委员、副书记、校长（刘道德同志继续担任襄阳五中党委书记）。这进一步优化五中领导班子的结构。
11、加强了对五中老校区国有资产的管理，大力支持襄樊五中实验中学董事会依法办好襄阳五中实验中学。
存在的问题和困难：
一年来，学校圆满地完成预期目标，取得了优良成绩，赢得了社会的广泛赞誉。但是，我们的工作仍然存在许多不足。
1、随着学校规模扩大，干部队伍的管理水平有待进一步提高，开拓创新意识还要进一步增强，特别是要沉下心来研究学校管理问题；
2、学校的许多管理制度还需进一步重新梳理完善，使之更加适应学校新的发展需要；
3、有章必行的管理意识还要进一步增强，比如：必要的学习活动、教育活动仍需坚持。
尽管如此，面对问题和困难，我们决不畏难，决不退缩。我们坚信有市委、市政府、市教育局的正确领导，有全校教职工的大力支持，有党委一班人更紧密的团结，我们一定能克服困难，解决问题，去建设一个更加幸福、更加和谐、更加高质量的新五中，朝着把襄阳五中建设成为特色鲜明的、高水平的“百年五中，中华名校”的目标而奋勇前进。
襄阳市第五中学
2011年12月18日
