为更好地贯彻落实党和国家各项方针政策，进一步激发我校广大教职员工爱岗敬业、改革创新、开拓进取、献身教育的热情, 促进学校从优秀向卓越跨越发展，学校决定在全体教职工中广泛开展2012－2013学年度“模范教师”、“三育人先进个人”、“十佳青年教师”、“教坛新秀”、“模范班主任”、“优秀共产党员”、“科研兴校先进个人”、“优秀教研组长”、“优秀备课组长”等各类优秀教师的评选工作。评选条件及办法如下：

一、评选类别及条件

（一）“模范教师”（名额：10名）

1.评选范围：35岁及35岁以上的教师。

    2.评选条件:

(1)坚持党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，认真执行国家各项教育法规。

(2)热爱学校，顾全大局，无私奉献，爱岗敬业，起到很好的示范作用。

(3)严于律已，文明守法，廉洁从教，关爱学生，教书育人，受到学生和家长一致好评。

(4)善于学习新知识，树立新理念，努力改进教学方法和手段，教育教学成绩突出。

(5)积极培养学生的创新精神和实践能力，有较强地组织教育教学科研能力，出色完成本职工作。

(6)积极作好青年教师培养工作，所带青年教师成长迅速、成绩突出。

3.组织评选：由上一学年年级主任牵头落实。

（二）“十佳青年教师”（名额：10名）

1.评选范围：工作3年以上、教学打过通关、35岁以下的教师。

2.评选条件：

（1）热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，认真执行国家各项教育法规。

（2）热爱五中，顾全大局，无私奉献，勇挑重担，起到很好的带头作用。

（3）师德高尚，爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，教书育人。

（4）严格要求自己，遵纪守法，关心集体，团结同志。

（5）虚心好学，勇于创新，积极投身教学改革，出色完成本职工作，教学成绩优秀，在教育科研、各类竞赛等活动中表现突出，成为青年教师中的标兵。

3.组织评选：由上一学年年级主任牵头落实。

（三）“教坛新秀”（名额：10名）

1.评选范围：工作1--3年的青年教师。

2.评选条件：

（1）热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，认真执行国家各项教育法规。

（2）师德高尚，爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，教书育人。

（3）严格要求自己，遵纪守法，关心集体，团结同志。

（4）虚心好学，刻苦钻研，工作主动，勇于创新，出色完成本职工作，积极参与学校组织的青年教师培训及其他各项有益活动，在教学、育人、科研、竞赛等活动中表现突出，受到师生的一致好评。

3.组织评选：由上一学年年级主任牵头落实。

（四）“模范班主任”（按全校班主任总数的50%比例评选）

1.评选范围：全体班主任。

2.评选条件：

（1）热爱班主任工作，积极主动地完成学校、年级组安排布置的各项工作，班级工作年度综合考核取得好成绩。

（2）努力学习教育理论和班主任业务知识，借鉴和积累工作经验，不断更新观念、知识和方法，每年必须结合工作撰写一篇以上质量较高的论文或经验总结。

（3）师德高尚，师风严谨，热爱学校，热爱学生，严于律己，以身作则，不歧视后进生，不体罚、变相体罚学生，在学生中具有较高威信。

（4）班集体建设思路明确，效果显著。对学生了解全面深入，认真制定班级工作计划并得到落实，通过各种形式对学生进行教育，班级组织健全，班干部、学生骨干的作用得到充分发挥，班风正，学风好，多次被评为“文明班级”。

（5）组织、指导学生积极参加文体活动、科技活动、学生值周活动，学生文化生活丰富，具有自觉保持校园、教室、寝室卫生良好习惯。

（6）密切与任课教师的联系，采取有效措施帮助学生端正学习态度，培养学习兴趣，掌握学习方法，主动配合学校、年级开展新课改。班级学科综合成绩及上升幅度在年级突出。

（7）保持与学生家长的经常联系，及时沟通学生在校内外的表现情况，学生教育管理形成合力，不出现空档。

（8）认真做好学生操行评定。对学生评价充满爱心和期望，评语切中实际，针对个性，一分为二，为学生指明努力方向。

3.组织评选：由学工处主任牵头落实。

（五）“优秀共产党员”（按各支部党员总数的20%比例评选，高三按25%的比例评选）

1.评选范围：全体党员教职工（含合同工）。

2.评选条件：

（1）自觉认真学习党的基本理论和中央重要会议精神，积极参加党的各项学习实践活动。

（2）热爱教育事业，师德高尚，甘于奉献，勇挑重担，恪尽职守，有强烈的事业心和责任感，高质量地完成工作任务。

（3）积极参加党员创先争优活动，在教学改革、教育科研、管理育人等方面，先锋模范作用突出，教育教学成绩显著。

（4）廉洁自律，模范遵守各项规章制度，敢于同不良现象作斗争，自觉接受群众监督。

（5）牢记宗旨、联系群众，积极为师生排忧解难。

3.组织评选：由上一学年党支部书记牵头落实。

（六）“科研兴校先进个人”（名额：10名）

1.评选范围：全体教师。

2.评选条件：

（1）为人师表，师德高尚，热爱教育科研事业。

（2）积极参加课程改革，教育教学业绩突出，个人在教育科研中成长迅速，受到同行及领导的好评。

（3）积极参与教育科研规划课题的研究。在本年度主持或作为核心成员参与了市级及其以上的立项课题研究，并通过了成果评审，按期结题。在课题研究过程中发挥了积极作用，做出了较大贡献。

（4）教育科研成果突出（含优质课比赛、说课比赛、论文、案例、电教课件、各类学科竞赛辅导获奖等，不含习题类）。在本年度取得了省级及以上奖励的教科研成果；有教育科研论文在有正规刊号的教育教学及管理类报刊杂志上发表。

（5）充分发挥自身在学校及省市教育科研中的带头作用，组织或领导本校教师有计划地进行教育教学与科研专题校本培训，在学校及以上范围执教过公开课或作过教育教学专题讲座，具有较大的影响力，并受到好评。

3.组织评选：由科研处牵头落实。

（七）优秀教研组长（名额：3名）

1.评选范围：全体教研组长。

2.评选条件：

（1）认真落实市教研室和学校教务处、科研处工作安排和教学科研要求，积极组织本组教师学习教学大纲或课程标准，认真做好学期或学年教学科研工作安排。

（2）积极组织本组教师定期开展教学研讨工作，组织本组教师参加各级各类听课、评课、说课等竞赛交流活动，全组教研氛围深厚，团队意识强。

（3）积极协助教务处定期开展备课组教学常规工作检查。

（4）结合教学工作实际，带头开展课题研究和撰写有份量的科研论文，教研水平得到同行认可。

（5）积极做好青年教师培养工作，本组青年教师成长迅速。

3.量化考评办法：

（组内教师满意度得分按投票满意率换算。满意率≥80%得30分；满意率为70%--80%得20分；满意率为60%--70%得10分；满意率≤60%得0分）

最终以量化得分高低排名确定。

4.组织评选：由教务处、科研处组织评选。

    （八）优秀备课组长（名额：9名）

1.评选范围：以年级组为单位，各学科备课组长。

2.评选条件：

（1）认真落实学校教务处、科研处和年级组工作安排，根据教学大纲新课标要求，认真做好学期或学年教学教研工作安排。

（2）积极组织本年级备课组教师定期开展教学研讨工作，开展听课、评课、说课等交流活动，大型考试学科质量评价居年级前茅。

（3）认真组织本备课组教师搞好教学常规工作。

（4）积极做好本备课组青年教师培养工作，本组青年教师在各级各类教学竞赛中成绩突出。

3.量化考评办法：　

（组内教师满意度及年级组满意度得分均按投票满意率换算。满意率≥80%得20分；满意率为70%--80%得15分；满意率为60%--70%得10分；满意率≤60%得0分）

最终以量化得分高低排名确定。

4.组织评选：由教务处、科研处及所在年级组成员组织评选。

（九）“三育人先进个人”（ 名额：18名，其中行管职工12人、合同工6人）

1.评选范围：从事行政管理、教辅和后勤服务的在编职工和合同工。

2.评选条件：

（1）师德高尚，以身作则，为人师表，管理育人，服务育人。

（2）热爱本职工作，热情主动为师生服务。

（3）工作踏实，任劳任怨，无私奉献，出色完成本职工作。

（4）善于学习和钻研，不断创新工作方法，服务态度好，工

作效率高。

    （5）工作成绩突出，受到师生好评。

3.组织评选：学校在编行管职工由校办组织全体教职工评选，合同工主要由归口管理处室组织评选，部分合同工由校办组织全体教职工评选。

    二、评选程序及要求

在校党委指导下，校办牵头组织评先工作。

1.评选步骤：

先以年级组、处室或支部为单位，在总结学年度工作基础上，并根据评选条件和推荐指标评选出各类先进个人（差额推荐），然后，各处室、年级组或支部将评选结果上报学校审核批准。

2.指标分配：校办根据评选方案按一定比例分配到各处室、年级组或党支部。

说明：为加强学校合同工使用管理，增强合同工服务育人意识，提高服务质量，学校对合同工在服务满意度考核基础上进行“三育人先进个人”评选（满意度分三个等次，即满意、基本满意、不满意），评选归口安排如下：

①寝室管理员（共12人）评2名，由学工处组织班主任和寝室长代表评选。

②资料室（打印、油印室共7人）评1名，由总务处组织年级组成员和学备课组长评选。

③其他合同工（食堂管理员3人、教辅管理员2人、体育保管员2人、教学楼行政楼管理员3人、寝室水电工1人）评2名，由校办组织全体教职工评选。

 另外，老校区行管正式职工和五中聘用的合同工（家属区门卫、保洁员、水电工、绿化工）评“三育人”先进个人3人，其中在编行管职工评2名、合同工评1名，由实验中学校长李泽贵组织老校区行管人员、退休教师代表、合同工及实验中学教师代表评选。

3.评选要求：

  （1）各处室、年级组和支部要高度重视评先工作，要认真组织，坚持标准，实事求是，客观公正，优中择优。

  （2）评先工作要坚持民主推荐与组织考核相结合。要通过评先工作评出方向、评出正气、评出榜样，切忌评选推荐中拉关系、殉私情现象。

  （3）评选工作结束后，各处室、年级组和支部要及时将推荐人选和投票情况上报到校办，由校办将评选结果报校党委研究通过后进行表彰和奖励。

  （4）原则上要尽可能避免重复表彰。

三、表彰和奖励办法

1.在全校教职工大会上表彰并颁发荣誉证书，通过橱窗展示、校园网发布、媒体报道等形式广泛宣传，优先推荐上一级表彰。

2.按照《襄阳五中教师荣誉称号奖励标准》进行奖励。

                              襄阳市第五中学

                                  2013年8月18日