为了进一步提高教师的思想政治素质，提高教师的职业道德水平，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，依据省、市教育主管部门的统一部署，我校决定于4月到5月开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动。具体内容和措施安排如下：

一、宣传动员，营造氛围

4月上旬，学校组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

二、学习提高，树立典型

通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等活动，按照师德教育月规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。各年级组、各处室要做到学习时间、学习地点、学习内容、学习对象“四落实”。

（一）组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（网上下载，重点学习第十七章加强教师队伍建设）、《教师法》（网上下载，重点学习第二章权利和义务）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件。

（二）重点学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹，以各年级组、行管组为单位组织全体教职工观看“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹光碟；学习《“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹学习读本》（含16名候选人先进事迹），在全校教职工中形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好社会风尚。

（三）学习身边的先进典型。以“襄阳百杰·师德楷模”候选人、我校教师何清为代表，在各年级深入挖掘先进典型，并择优组织2-3名师德表现突出的教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。   

三、开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论

对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：

    （一）我们向师德楷模学习什么？

    （二）教书育人我尽职尽责了吗？

    （三）我的工作怎么做才能更到位？

    以年级组、处室为单位进行师德大讨论，并做好记录。骨干教师要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。

四、开展自查反思

在认真学习、讨论的基础上，安排专门时间，以年级组为单位，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。

（一）开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履职能力和服务师生的水平。

    （二）撰写反思材料。在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

    （三）开展承诺宣誓。组织广大教职工签订《师德承诺书》、开展师德承诺宣誓活动。学校领导干部要利用教职工大会、教研组会、班主任会等向全体教职工做公开承诺，接受全体教职工监督；教职工要利用国旗下的讲话、班会等时机向全体学生公开承诺，接受全体学生监督。所有教职工的师德承诺书要统一存档备案。 

五、开展师德演讲比赛

5月份，在全校开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题开展演讲比赛活动。5月底，市教育局、市教育工会举行全市中小学教师师德演讲比赛，市直学校推荐1名（省级示范学校推荐2名）优秀教师参加全市演讲比赛。

六、评选“学生喜爱的好教师”

在学生中开展评选 “学生喜爱的好教师”活动。市教育局、教育工会将评选表彰全市“学生喜爱的好教师”200名。事迹特别突出的，推荐湖北省十大“荆楚师德楷模”评选（省政府表彰）、“襄阳百杰·师德楷模”评选（市委、市政府表彰）。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范引领作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。

七、整改提高，建章立制

学校召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并明确整改时限，建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。

八、解决突出问题，严格考核

学校着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，坚决禁止教师以非正当方式表达诉求。着力解决故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不批改作业的行为；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为，达到标本兼治，防微杜渐，警醒全体的目的。学校将进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、乱收费、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全校通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。

九、加强领导，精心组织

为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，曹荣葆校长任组长，汪文超、李东林、刘世国、王静任副组长，王立合、李伟才、王启波、邹德菊、张琼、陶坤元、冯长春、李轶、崔志阳为成员，领导小组下设办公室，办公室设在校工会，具体负责活动的组织实施、检查和督办。

各年级组、各处室要紧紧围绕活动主题，紧密联系工作实际和教师队伍的现状，认真落实师德教育月的实施方案，坚持把师德主题教育活动与“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动结合起来，与市委、市政府开展的争当“襄阳百杰·师德楷模”评选表彰结合起来，与办人民满意教育结合起来，与治庸问责工作结合起来，认真践行师德规范，争做学生喜爱的好教师。

                        襄阳五中工会

                           2013年4月6日