根据市委办公室、市政府办公室《2012年全市民主评议政风行风工作实施方案》（襄办文〔2012〕66号）文件精神，按照市纠风办、市教育局纪委的安排部署，学校启动了民主评议政风行风的迎评工作，确立了“借行评东风，促跨越发展，办人民满意教育”，服务“两个中心、四个襄阳”建设的总体迎评整改目标。自2012年６月份民主评议工作启动以来，学校形成校长带头抓，分管领导直接抓，处室负责人具体抓，全校积极行动，全员主动参与，师生积极献言的评议整改氛围。现将我们的主要做法、查找的问题及整改的实效等工作总结汇报如下。
一、整改工作的主要做法
学校召开了隆重的全校迎评工作动员大会，结合学校实际，制发了《襄阳五中关于做好2012年全市民主评议政风行风工作实施方案》，成立以校长为组长的“襄阳五中2012政风行风评议工作领导小组”，并通过校园网、橱窗、校报、电子屏、横幅标语、工作简报等形式宣传行评的内容和意义，营造迎评氛围。各处室、各年级组认真组织学习《方案》，并对照方案要求，制定本单位迎评工作计划。
7－8月间，学校通过《给家长的一封信》，将家长请进学校建言献策；通过走访企事业单位，主动听取社会各届对学校办学的意见和建议；通过设立“行风评议意见箱”广泛收集师生意见；通过召开师生座谈会面对面地进行交流；通过“校长信箱”和“网上信箱”听取家长和师生最真实的声音；还通过市行评督察组、市行风热线、市治庸办、市信访局群众投诉等渠道收集群众意见。通过以上多种渠道学校共收各类意见建议30多条，校党委召开专题会议对以上意见逐条进行研究、梳理，最后确定涉及到学校管理、师德师风问题、后勤服务人员管理、教育环境整治、教学设施维修及更新、校园安全管理等共六类问题作为本年度行评整改的重点。针对以上收集上来的问题，学校坚持以“师生和社会各届满意”为标准，按照“问题不解决不放过，师生不满意不通过”的要求，本着“有则改之，无则加勉，举一反三，改进工作”的态度，落实处室，落实分管领导和相关责任人，分门别类，抓住重点，注重实效，按时保质完成整改任务。
二、查找的主要问题、相关责任人及整改措施
（一）学校管理方面的问题
重点解决：校内值班缺位问题；校园节能环保问题；青年教师培养问题。
责任领导：李东林 王 静
责任处室：校办 总务处 科研处
责任人：杨立军 王启波 席瑞华
整改措施：
1.加强校内干部值班制度的落实和考核，每天在校内屏上公布值班干部的名单，实行值日干部早中晚签名制，每周由校办检查干部值班记录表并进行公示。
2.一直以来，学校坚持打造节能环保校园，针对师生反映较为突出的校园水电浪费方面的问题，学校出台和完善了教室寝室集体关灯制度、公共场所水电定期巡查责任制度等系列管理规定。同时，大力表彰关心学校节能环保的师生，比如，在今年的校庆表彰大会上，学校对积极进言献策的高三年级何高昂同学颁发“校园诤言奖”证书和200元奖金，并号召全校师生向他学习。
3.关于青年教师的成长和培训，加强一方面继续加强传统“青篮工程”的建设，在“老带新“活动中加入对青年教师师德师风和教师修养的培训内容，一方面在对青年教师进行教学基本功培训，开展校内教学大比武活动的同时，还积极组织青年教师开展户外拓展训练，增强青年教师的集体荣誉感和团队精神，丰富青年教师的校园文化生活，促进青年教师的健康成长。
（二）关于师德师风问题
重点解决：个别教师存在课余时间进行有偿家教问题。
责任领导：汪文超 刘世国
责任处室：教务处 学工处 高一、高二、高三年级组
责任人：李伟才 王立合 崔志阳 李 轶 冯长春
整改措施：
1.学校出台《严禁教师进行有偿家教的管理规定》，并公布举报电话，对举报教师个人或参与办班进行有偿家教行为者，一经查实学校将给予举报人200元--2000元不等的奖励。
2.对个别在家中进行有偿家教的教师，学校查实后，给予停职、全校通报、扣发津补贴等处罚。
（三）关于后勤服务人员管理问题
重点解决：食堂事务室充卡人员和资料室打字员服务态度差的问题。
责任领导：李东林
责任处室：总务处
责任人：王启波 边景铭
整改措施：
1.召开全体后勤服务人员工作会议，通报学生来信，对来信中提到的服务态度差的后勤服务人员进行批评教育，并扣发工资200元。
2.将“学生来信”和“校长批复”在校园公示栏中公示，以教育和激励广大后勤服务人员。
3.设立“校园服务育人先进个人”奖项，由师生共同投票，评选出服务态度好、工作认真负责、踏实敬业的先进典型，如校办黄明远、资料室打字员邹兆华、寝室管理员张家合、肖世菊等，在学校一年一度的评优表模活动中隆重予以表彰，并将他们的先进事迹向全校通报。
（四）家属区及校园环境管理问题
重点解决：校外基建工地噪音干扰学生休息、家属区车辆乱停乱放等问题。
责任领导：刘世国 李东林
责任处室：总务处 工会 保卫科
责任人：王启波 陶坤元 朱 军
整改措施：
1.学校总务处积极与校外基建工地沟通，同时以文件的形式向市城管局、市环保局反映情况，请求多方协助，以确保学生午休时间（中午12：30——2：00点）能正常休息。
2.学校出台了家属区的车辆停放新规：从本学期开始，停止发放家属区车辆出入证，非校内车辆一律不得进入家属区，年后新建家属区停车场，确保家属区教师车辆有序、安全停放。
（五）教学设施维修及更新问题
重点解决：教室无窗帘上课阳光直射影响多媒体教学效果和学生听课、寝室电话不时损坏影响使用等问题。
责任领导：刘世国 李东林
责任处室：总务处 学工处 信息技术
责任人：王启波 王立合 高 云
整改措施：
1.学校已于2012年10月，通过发布信息、公开招标的形式，在市政府采购中心与相关厂家签定为全校三幢教学楼共计102个教室安装窗帘的协议，目前正在实施中，预计11月20日全部按要求安装到位。
2.寝室电话属公用设施，学校要求市电信部门定期上门检查维修，对电话使用过程中临时出现的问题，做到24小时内上门维修，以确保学生能方便及时快捷地与家人和外界联络沟通。
（六）校园安全管理问题
重点解决：学生寝室物品被盗、在外租房学生安全管理、寝室管理员工作责任心等问题。
责任领导：刘世国 李东林
责任处室：总务处 学工处 保卫科
责任人：王启波 王立合 朱 军
整改措施：
1.加强寝室管理人员工作培训，提高其责任意识；
2.加强学生安全意识教育，培养生活自理能力，管理好自身物品，不要随便和陌生人交往，以确保自身安全。
3.积极与交通部门联系，在学校东门汉江路上增设了斑马线和缓冲带，确保学生出入校门的安全。
三、整改工作的主要成效
在整改工作中，学校始终坚持“办社会和人民群众满意学校”这一根本宗旨，坚持科学发展、争创最佳业绩，将“落实制度和新形式下不断完善制度”相结合，将“主动整改与协助整改”相结合、将“整改检查与整改督导”相结合，扎扎实实抓整改，将各项整改工作落到实处。主要成效如下：
（一）在学校领导班子配备不到位领导职数不足的情况下，班子成员密切配合，分工合作，上下联动，令行禁止，群策群力，和谐高效，学校各项教育教学管理工作井然有序，呈现出积极向上、安祥平和的校园氛围。
（二）随着学校各项制度的进一步建立健全和完善，用制度办事，用制度说话，用制度管理的风气进一步形成，学校在大宗物品采购、辅导资料征订、服务性收费项目管理、学生招生、教师招聘、评优表模、教师竞争上岗等方面，坚持全程透明公开公正，一切按制度办事，全体党员干部学习遵守制度，身体力行执行制度，学校奖罚分明，好人好事有人夸，不良言行有人抓，“五中人意识”进一步得到增加。
（三）学校通过行风评议这个平台与师生和社会进行广泛交流与沟通，师生和社会各届的谏言能得到学校的重视、采纳和奖励，无形中拉近了学校与各方的距离，增强了社会各届和广大师生对学校发展的信心，凝聚了人心，鼓舞了士气，学校的校风、师风、学风都得到了较大的改善，一个相互理解、相互支持、快乐和谐的阳光校园展现在众人面前。
通过认真地工作，扎实地整改，2012年学校各项工作得到了全面提档升级，在2012年第九届湖北省职工职业道德建设评选中，襄阳五中成功入选全省“十佳标兵单位”。在“课内比教学”活动中，学校先后夺得26个省优质课大赛一等奖，张海涛等7名青年教师荣获省优质课大赛一等奖，樊爱敏等10名教师荣获市优质课大赛一等奖；2012年10月，五中青年教师刘雪娥作为我省选派的唯一一名教师在全国“思想品德?思想政治优质课观摩与展示”中荣获全国一等奖及最佳风采奖！2012年高考，我校共有22名学生被清华、北大录取，香港名校录取2人，14名同学挤进全省理科前100名，重点大学上线人数达1093人，创造出连续11年高考高分段(600分、重点大学分数线)“文科全省第一，理科全省第二”的好成绩！学校先后获得了全市普通高中教学质量综合评价一等奖第一名、校务公开示范学校、城市管理花园式单位、社会消防安全工作先进单位、湖北省餐饮服务企业诚信先进单位，襄阳市教育系统工会工作先进单位、襄阳市教育系统廉政文化建设先进单位、青少年科技创新优秀组织单位、市安全生产工作先进单位、职工保健先进集体等光荣称号。
2013届高三势头强劲，现已取得15个奥赛国家一等奖(数学、信息学奥赛成绩未揭晓)，刘博文、梅健达、刘子扬3名同学已被保送清华北大，明年高考有望实现“三级跳”……
四、今后的工作打算
成绩的取得，让我们增添了信心，鼓足了干劲，明确了方向，坚定了目标。今后，我们要进一步发挥模范作用。校领导要以身示范，坚持原则性、灵活性、人情味有机结合。中层干部要发挥骨干作用，提高执行力。教研组长和备课组长要争做科研的表率、教育教学的模范、培育青年教师的导师和领导学科组的舵手。班主任要成为“弹钢琴”的能手。行管职工要牢固树立服务育人的理念，同时要提高管理育人的技能。
要进一步加强分工协作。创造佳绩，不可能只靠一个人或一个部门，靠的是心往一处想，劲往一处使，工作一盘棋。互相沟通、互相合作，班级以班主任为核心、科任教师通力合作；学科组要以教研组长为核心，备课组教师通力合作；年级要以年级主任为核心，全年级教师通力合作；校党委集体领导，行政各负其责，全体教职工通力合作，形成比学赶帮超，人人争上游的生动局面。
要进一步提倡奉献精神。淡薄名利，舍弃追逐，默默奉献，为了教育事业，永不言累，永不言悔，增强使命感、责任感，以更加饱满的热情、旺盛的精力投入教育教学工作，以更出色的工作业绩回报社会，回报家长。
要进一步发扬创新精神。百年五中是常为新的。一所好的学校应该每天都是新的：新的观点、新的思想、新的风格、新的精神。教育既是科学，也是艺术。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中，探索教育的真谛，追求事业的卓越。
要进一步提高教学质量。在教学上：抓生源质量，提高竞争者素质；抓课程改革，促教学常规落实；抓个体特色，群体优势，求整体效益。整体巩固“理科扛大旗，文科保优势，全市夺第一”的升学格局。
新百年，新校区；新跨越，新辉煌；新目标，新期待！我们愿喜借党的十八大和建校110周年之东风，以强烈的事业心和责任感，以奋发有为的工作状态，团结一心，顽强拼搏，百尺竿头，更进一步，为实现从优秀到卓越的跨越而努力奋斗！
襄阳市第五中学
2012年10月26日
